黑色紗裙，鮮紅的長(zhǎng)手套，靈動(dòng)的巧手……上周日晚，鄭州師院23名聾啞男孩演繹的《妙手生花》驚艷了《出彩中國(guó)人》的舞臺(tái)。

    聽不到旋律，他們就通過(guò)跺腳來(lái)感知節(jié)奏；不會(huì)發(fā)音，他們就摸著老師的聲帶練習(xí)……

    他們?cè)跓o(wú)聲世界里翩翩起舞，用靈動(dòng)的舞姿訴說(shuō)著心聲，一聲聲艱難的吶喊戳中了無(wú)數(shù)人的淚點(diǎn)。

    節(jié)目

    A黑紗裙、紅手套聾啞生演繹《妙手生花》

    上周日晚，在《出彩中國(guó)人》的舞臺(tái)上，一組選手備受關(guān)注。

    節(jié)目中，一群男孩身著黑色紗裙，手戴鮮紅的長(zhǎng)手套，用靈動(dòng)的舞姿演繹了《妙手生花》。

    他們來(lái)自鄭州師范學(xué)院殘疾人藝術(shù)團(tuán)，都是聾啞生。節(jié)目是他們的客座教授、舞蹈編導(dǎo)趙力民創(chuàng)作的，靈感來(lái)自學(xué)生日常使用的手語(yǔ)。

    “手語(yǔ)動(dòng)作很豐富、很漂亮，趙老師想通過(guò)這支舞讓更多人了解這種特殊的語(yǔ)言，呼吁大家一起學(xué)手語(yǔ)，其實(shí)這些舞蹈動(dòng)作里，很多都是手語(yǔ)的衍生和放大。”學(xué)校特教學(xué)院舞蹈老師馬上說(shuō)。

    黑裙子、紅手套，這樣的裝扮似乎有些怪異。實(shí)際上，這是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，“聾啞人的語(yǔ)言是手語(yǔ)，是通過(guò)手部動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的，鮮紅的手套表現(xiàn)他們語(yǔ)言的生命力。舞蹈中，裙子旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)就像一朵花，黑色代表肥沃的土地，紅色則代表鮮花生長(zhǎng)。”

    為何選擇讓男孩來(lái)跳這支舞？藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)人董晶晶表示，這是出于手語(yǔ)推廣的特殊性考慮的，“一群男孩來(lái)跳更能引人關(guān)注。”

    練習(xí)

    B聽不到音樂(lè)就用跺腳來(lái)感知節(jié)奏

    對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，舞蹈都有一定難度，對(duì)聾啞人而言更是一種挑戰(zhàn)。

    參與表演的聾啞生，除舞蹈專業(yè)的學(xué)生外，還有計(jì)算機(jī)和美術(shù)專業(yè)的學(xué)生。他們學(xué)舞蹈的時(shí)間都不長(zhǎng)，每天排練時(shí)長(zhǎng)都在10小時(shí)以上。

    有些學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)不好，且已是成年人的骨骼，重新做壓腿、下腰這些基本功的練習(xí)，會(huì)特別疼也特別難。

    不過(guò)，訓(xùn)練中最大的困難還是統(tǒng)一節(jié)奏。

    “這些孩子聽不見(jiàn)音樂(lè)，節(jié)奏統(tǒng)一是最難的，同一個(gè)動(dòng)作，正常孩子2次做完，他們得千百次。”馬上說(shuō)，聽不到旋律，他們就通過(guò)跺腳來(lái)感知音樂(lè)的節(jié)奏。

    剛開始，他們還嘗試通過(guò)呼吸，把音樂(lè)節(jié)奏統(tǒng)一成身體節(jié)奏，“兩三個(gè)人一組，互相撫著身體，感覺(jué)對(duì)方呼吸的強(qiáng)弱與快慢，孩子們等于用心來(lái)調(diào)節(jié)奏。”

    而舞蹈者的表情，通過(guò)手語(yǔ)也很難精準(zhǔn)地傳達(dá)，“一個(gè)表情，學(xué)生要先跟著老師模仿，然后再對(duì)著鏡子進(jìn)行無(wú)數(shù)次練習(xí)。”馬上說(shuō)。

    發(fā)聲

    C摸著老師的聲帶練習(xí)聲聲吶喊戳中淚點(diǎn)

    舞臺(tái)上，那一雙雙紅色的手仿佛自由飛翔的小鳥，又似爛漫盛開的紅花，鮮艷奪目。

    當(dāng)舞蹈進(jìn)行到高潮部分，少年們突然發(fā)出吶喊。可以清楚地看到他們的口型張得很大，雖然聲音不清晰，但他們確實(shí)在努力。

    “我想說(shuō)，我想唱，我想喊……”聲音配上手語(yǔ)動(dòng)作和自己內(nèi)心的情感，戳中了無(wú)數(shù)人的淚點(diǎn)。

    對(duì)他們來(lái)說(shuō)，想要發(fā)出聲音來(lái)，不是一件容易的事。

    “我們訓(xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然他們聲帶是好的，但發(fā)音是完全不標(biāo)準(zhǔn)的。我們就讓學(xué)生摸著我們的聲帶，一遍遍地感受那種振動(dòng)，去模仿那種聲音。當(dāng)他們使勁喊出那三句話的時(shí)候，我特別感動(dòng)。”馬上說(shuō)。

    與觀眾一樣，現(xiàn)場(chǎng)的幾個(gè)老師最后也都是含著淚水在指揮，“我們和學(xué)生一樣都特別激動(dòng)。”

    愿望

    D自食其力得到公平對(duì)待

    《妙手生花》觸動(dòng)了很多人，讓范冰冰淚流滿面，蔡國(guó)慶語(yǔ)帶哽咽。

    在舞臺(tái)上，這群男孩不止一次地強(qiáng)調(diào)他們最希望得到別人的公平對(duì)待。這既是他們心底最迫切的愿望，也是參加《出彩中國(guó)人》的初衷。

    “我們希望能站在更大的舞臺(tái)上，用最熱愛(ài)的舞蹈來(lái)證明自己，不再讓父母擔(dān)心。”舞蹈團(tuán)學(xué)生陳巖說(shuō)，他們希望用自己的雙手幫父母減輕負(fù)擔(dān)。

    當(dāng)?shù)弥麄兊膲?mèng)想是能像普通人一樣賺錢回報(bào)父母時(shí)，周立波當(dāng)場(chǎng)承諾給他們5場(chǎng)演出機(jī)會(huì)。

    范冰冰也約定，要當(dāng)他們首場(chǎng)演出的頭號(hào)觀眾。

    蔡國(guó)慶則表示，用自己的方式為孩子們加油，“我有一個(gè)決定，我就要用‘妙手生花’這四個(gè)字寫一個(gè)曲子、寫一首詞，雖然你們聽不到，但是你們的心靈會(huì)感知，我要為你們唱一首‘妙手生花’的歌。”