教育部關于在全國中小學開展中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校創(chuàng)建活動的通知

       教體藝函〔2017〕10號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

為貫徹落實《中共中央關于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)<關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見>的通知》和《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，切實將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入學校美育全過程，引領青少年學生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術，汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值，決定在全國中小學校和中等職業(yè)學校開展中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校（以下簡稱傳承學校）的創(chuàng)建工作，現(xiàn)將有關事項和要求通知如下。

一、指導思想

傳承學校創(chuàng)建活動要以社會主義核心價值觀為引領，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因。以立德樹人為根本任務，讓青少年學生在學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術、參與豐富多彩的美育活動的過程中，培育深厚的民族情感，增強文化自覺和文化自信。以優(yōu)化育人環(huán)境為目標，進一步深化學校美育教學改革，全面提升學校美育質(zhì)量，努力建設向真、向善、向美、向上的校園文化環(huán)境，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。

二、基本原則

（一）堅持先進文化、嚴把導向。弘揚和踐行社會主義核心價值觀，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生心靈。

（二）堅持育人為本、面向全體。遵循美育特點和學生成長規(guī)律，落實立德樹人根本任務，以美育人、以文化人，讓每個學生都能夠接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)發(fā)展，兼顧城市和農(nóng)村不同地區(qū)、不同類型、不同發(fā)展水平的學校，鼓勵多種形式和特色，促進城鄉(xiāng)中小學校協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）堅持因地制宜、整合資源。立足各地實際，充分挖掘和利用當?shù)厝宋沫h(huán)境和歷史文化傳統(tǒng)等教育資源，整合多種資源，以點帶面，形成“一校一品”“一校多品”局面。

三、目標任務

2017年在全國中小學校和中等職業(yè)學校創(chuàng)建1000所中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校，以后每兩年創(chuàng)建一批。傳承項目主要包括：戲曲、書法（篆刻）、民族民間美術、傳統(tǒng)手工技藝、民族民間音樂、民族民間舞蹈等。

傳承學校要以課程教學為基礎，將傳承項目納入學校美育課程建設，開設校本課程，加強學科融合，深化教學改革。要以實踐活動為載體，加強以傳承項目為內(nèi)容的學生藝術社團和學生工作坊建設，組織學生開展群體性、體驗性、互動性的項目實踐活動。要以師資隊伍建設為支撐，建設一支相對穩(wěn)定的傳承項目專兼職教師隊伍，提升項目教育教學水平。要以輻射帶動為拓展，帶動輻射當?shù)刂行W和社區(qū)，不斷擴大傳承項目的覆蓋面和參與面。要以成果展示為助推，結合傳統(tǒng)節(jié)日，因地制宜組織學生開展傳承項目成果展示活動，增強學生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。

四、組織實施

（一）自主申報。符合《中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?；疽蟆罚ㄒ姼郊?，以下簡稱《基本要求》）的全日制中小學校和中等職業(yè)學校均可申報。申報學校要認真填寫《中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校申報書》（見附件2，以下簡稱《申報書》，需加蓋學校公章），經(jīng)主管教育行政部門同意后，統(tǒng)一匯總至省級教育行政部門。2011年教育部公布的449所中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校不需參與申報。

（二）省級推薦。各省級教育行政部門按要求統(tǒng)籌本地區(qū)傳承學校的推薦報送工作，依照本通知提出的傳承學?！痘疽蟆罚Y合實際制定審核辦法，組織專家通過材料審閱、現(xiàn)場抽查等方式進行審核，在面向社會公示的基礎上，按照規(guī)定的數(shù)量向教育部報送《中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校推薦表》（見附件3，以下簡稱《推薦表》）和《申報書》。每省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團可向教育部推薦30所學校（在校生人數(shù)達700萬以上的河北、江蘇、安徽、江西、山東、河南、湖南、廣東、廣西、四川等10省區(qū)可推薦40所）。

（三）遴選認定。教育部在各地推薦的基礎上，依照傳承學校《基本要求》，組織專家進行復核，經(jīng)公示后，認定并公布傳承學校名單。

（四）推動創(chuàng)建。各地教育行政部門要指導傳承學校積極開展創(chuàng)建活動。創(chuàng)建傳承學校不搞“終身制”，采取動態(tài)管理的方式。為保證工作健康開展，地市級教育行政部門要適時對傳承學校創(chuàng)建活動進行復核檢查，省級教育行政部門要對傳承學校創(chuàng)建活動進行動態(tài)監(jiān)測。教育部將組織專家不定期進行抽樣檢查和成果驗收，對不合格的學校，取消其傳承學校稱號。

五、工作要求

（一）加強管理。各地教育行政部門要切實加強對傳承學校創(chuàng)建活動的組織領導，將此項工作納入本地學校美育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立工作機制，認真做實做好。要及時解決傳承學校創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的困難和問題，指導傳承學校落實工作方案，確保創(chuàng)建活動有序深入開展。各傳承學校要創(chuàng)造性地開展工作，精心組織實施，形成本地本校的美育特色和品牌。

（二）政策支持。教育部將持續(xù)支持傳承學校的創(chuàng)建工作，對經(jīng)遴選認定的學校命名為“中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?！?，對開展工作確有成效的傳承學校，將通過各種途徑介紹和推廣典型經(jīng)驗，并給予一定經(jīng)費支持，支持重點向中西部地區(qū)和農(nóng)村學校傾斜。

（三）示范引領。各地教育行政部門要充分發(fā)揮傳承學校的示范引領作用，將典型引領與整體推進相結合，組織開展專題培訓研討、現(xiàn)場推進會、成果交流展示等活動，建立傳承學校輻射帶動其他學校的美育推進機制。要充分利用報刊、電視和新媒體，對傳承學校的典型經(jīng)驗進行宣傳報道。

請各省級教育行政部門于2017年10月20日前，將本?。▍^(qū)、市）推薦學校的《申報書》和《推薦表》寄至教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司，將《申報書》和《推薦表》的電子版發(fā)指定郵箱。

聯(lián)系人：張昌羽、毛亞男，電話：010-66097189、66097226，地址：北京市西城區(qū)大木倉胡同37號教育部體衛(wèi)藝司，郵編：100816，電子郵箱：chuanchengxiao2017@126.com。

附件：1．中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?；疽?

2．中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校申報書

3．中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校推薦表

教育部